CENTRO DE CONVIVÊNCIA DE AFÁSICOS (CCA)
O CCA é um espaço de interação e pesquisa interdisciplinar que promove a convivência entre pessoas afásicas e não afásicas, visando a reinserção social, a prática linguística e o desenvolvimento de atividades terapêuticas e culturais.
História e Criação
O Centro de Convivência de Afásicos (CCA) foi criado em 1989 por iniciativa conjunta do Departamento de Linguística e do Departamento de Neurologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com o objetivo de desmedicalizar a abordagem das afasias e promover estudos neurolinguísticos em contextos sociais e discursivos variados (Coudry, 1997; Morato, 2001) . Em 1998, o CCA ganhou sede própria no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/UNICAMP) .
Objetivos
O CCA busca criar um espaço de reflexão e interação entre pessoas afásicas, familiares, pesquisadores e terapeutas, abordando os impactos psicossociais da afasia e promovendo a reinserção social e ocupacional dos participantes . Ele também atua como comunidade de práticas, fortalecendo laços sociais e promovendo a expressão artística e cultural.
Atividades e Programas
As atividades do CCA são organizadas em três frentes principais:
- Programa de Linguagem: Explora o funcionamento da linguagem em diferentes contextos, como diálogos, narrativas e leituras, visando a reorganização linguístico-cognitiva após lesões neurológicas .
- Programa de Expressão Teatral: Desenvolve atividades de teatro e expressão artística para estimular a comunicação e a interação social .
- Programa de Educação Física: Promove atividades corporais e recreativas que contribuem para a socialização e bem-estar dos participantes .
Além disso, o CCA realiza oficinas, debates, saraus, visitas culturais e atividades de expressão artística, como música, dança e teatro, buscando a restituição de papéis sociais e a partilha de experiências significativas .
Pesquisa e Contribuições Acadêmicas
O CCA também funciona como centro de pesquisa em neurolinguística e neuropsicologia, analisando práticas discursivas, processos de significação e propriedades interativas de pessoas afásicas . Publicações como o “Jornal do CCA” e livros de divulgação sobre afasias contribuem para aumentar a conscientização social e apoiar a formação de novos grupos de convivência .
Estrutura e Grupos
O CCA é dividido em subgrupos coordenados por docentes especializados em Neurolinguística, incluindo grupos voltados para crianças e jovens com dificuldades de aprendizagem (CCAzinho/IEL) . Essa organização permite atender diferentes perfis de participantes e adaptar atividades às necessidades específicas de cada grupo.
Impacto Social
O CCA promove a inclusão social de pessoas afásicas, fortalecendo redes de apoio e reduzindo a exclusão social. Ele demonstra a importância da integração entre linguística, neurociência e práticas sociais para a saúde e bem-estar de indivíduos com afasia .